学校概要
ご挨拶
仙台幼児保育専門学校 校長
新田 新一郎
- プランニング開 代表取締役/アトリエ自遊学校 主宰
- 東北学院大学非常勤講師
- 財団法人せんだい男女共同参画財団評議員
- 中心市街地広域商店街活性化事業
委員会専門委員(宮城県商店街振興組合連合会) - 国立磐梯青少年交流の家施設業務運営委員会委員
- 全国子ども会育成連合会理事
- 公益社団法人こども環境学会理事
- こどもエコクラブアドバイザリー
- ボード委員(公益財団法人日本環境協会)
- 仙台市子ども参画型社会創造支援事業スーパーバイザー
- 利府町文化複合施設整備計画検討委員会委員長
- ふくしまキッズ夢サポート事業採択委員会委員
21世紀型の新しい知性を育てます
20世紀は知識偏重型の教育でした。答えが既に分かっているものを解く力だけを育てていました。ところが地球では、人類がまだ解いたことのない（答えのない）、環境問題、エネルギー問題などが深刻となっています。そこで世界では、OECD(経済協力開発機構)が中心となってこれらの問題を解決するために、「深く考え、行動する」ための「次世代に必要な能力」を掲げ、教育改革を行っています。
日本でも、「保幼・小連携と大学まで続く教育改革の一環として」、「21世紀型の新しい知性を育てる」ことを教育目標とし、育成をめざす「3つの資質・能力」を掲げています。
つまり、これからは持っている知識や技能を生かして、よりよい社会にしていくために問題を解決して生きていく時代です。
仙台幼児保育専門学校では、この最先端の「21世紀型の新しい知性」にいち早く注目し、教育に取り入れ、保育者を養成します。
そう、養成校革命です！
3つの資質・能力
生きて働く 知識・技能の習得
「何を理解しているか・
なにができるか」
（個別知）
どんな状況にも対応できる
思考力・判断力・表現力などの育成
「理解していること・
できることをどう使うか」
（実践知）
学びを人生や社会に生かそうとする
学びに向う力・人間性の涵養
「どのように社会・世界と関わり、
よりよい人生を送るか」
（人格知）
保育者としての基礎的な知識を得ます
保育者は、保育の専門家。
エビデンス（根拠）に基づいた子どもへのかかわりが必須。「保育のプロ」になるための基礎となる理論をしっかり学びます。
保育者としての人格を育てます
保育者は子どもや保護者など人と直接かかわる仕事。感情労働ともよばれています。保育者としての資質能力として特に大切なのは、コミュニケーション能力。学校生活の中でたくさん子どもや仲間とかかわる体験を通して、「心」を育みます。
イキイキと充実した学校生活を過ごします
保育で子どもたちに伝えたい。「生きるのって楽しいよ」、「人間やるのっておもしろいよ」。そのためにまずは、自らが楽しんで、面白がって、いろいろなことを体験してみることが大切。行事やイベントの企画運営や、遠足や体育祭など、楽しいスクールライフを送りながら「生きる楽しさを」学びます。
保育者としての実践的な能力を育てます
現場講師陣が現場ですぐに役に立つ授業を展開します。また、曽根グループは幼稚園、保育園、児童館も運営しています。子どもと直にかかわる機会を豊富に用意し、保育者としての実践的な能力を育てます。
「保育者」という、『「人」を育てる仕事』はなくならない
世の中はAI時代まっしぐら。
2050年には、仕事はAIに取って代わられ、今ある仕事の60％はなくなると言われています。しかし、「人」とかかわり、「人」を育てる「保育者」という仕事は時代を超えて残る仕事です。保育士の資格、幼稚園教諭の免許を取得することはとても強みになります。
「本物の講師」による「本物に出会う体験」
保育の現場を現役で持つ熱い講師陣による熱い授業に出会います。また特別講座では、全国の保育界第一線で活躍している特別講師による講座も展開します。
保育学のプロフェッショナルにも
応援いただいています
東京大学名誉教授／日本保育学会会長
全国保育士養成協議会会長
汐見 稔幸
NHK すくすく子育てでおなじみ。
汐見稔幸先生の本は新田新一郎が責任編集です。
子どもの本専門店
メリーゴーランド店主
増田 喜昭
「絵本塾」「童話塾」を主宰し、数多くの絵本・童話作家を養成
創作あそび作家
谷口 國博（たにぞう）
NHK おかあさんといっしょ「ブンバ・ボーン！」の作詞・振り付け、ももいろクローバーZによる幼児向け知育番「ぐーちょきぱーてぃー」プロデュース
理事長のご挨拶
学校法人曽根学園 理事長
緒方 芳大
1891年（明治24年） 、曽根まさにより裁縫塾を開設したことから曽根学園は誕生しました。これまで多くの卒業生を輩出し長く社会で活躍しています。まさにこの歴史が実績そのもので、これが仙台幼児が保育業界から選ばれる理由のひとつだと考えております。
そんな仙台幼児では、卒業生が保育現場で活躍するために「3つの力」を身につけて社会へと送り出しています。
- 保育技術力：豊富な保育技術を持つこと
- 主体的行動力：自分らしさを発揮して柔軟な行動ができること
- 社会人基礎力： あいさつ、マナーの常識を持つこと
こどもたちをワクワク・ドキドキ笑顔にするせんせいを理想の卒業生像としております。保育士や幼稚園教諭をめざすなら、仙台幼児でちょっとワンランク上の「スペシャリスト」をめざしませんか？
校訓
母親に代わって幼児の世話をする保育者・幼児教育者は
幼児にとって太陽のような暖かい「光」であることが必要であり、
また自然な母性「愛」、さらには自己犠牲的な「愛」が求められることになります
仙台幼児保育専門学校オリジナルキャラクター
校訓をテーマにしたオリジナルキャラクターです。
ヒカルくんは「光・太陽」をイメージしたたてがみを、アイちゃんは「愛」を表すハート型のしっぽを持っています。
ふたりは双子。頼れる「せんせい」を目指して一緒に頑張る学生です。
沿革
- 明治 24年4月曽根まさ、仙台市木町通25番地において裁縫塾を開設
- 昭和 21年4月曽根裁縫女学園、県より公認指定を受ける
- 昭和 28年11月宮城県知事より学校法人曽根学園の設立が認可される
- 昭和 51年3月専修学校設置基準が定められ、校名を曽根家政専門学校と改称
- 平成 6年4月校名を専門学校曽根きもの文化学院と改称（同校、平成18年8月閉校）
- 平成 7年12月宮城県知事より仙台幼児保育専門学校の設置が認可される
- 平成 8年4月仙台幼児保育専門学校、開校
- 平成 14年4月厚生労働省より保育士養成校としての指定を受ける
- 平成 16年12月三号館落成
- 平成 17年5月創立十周年記念式典挙行
- 平成 22年4月学校法人曽根学園 東二番丁幼稚園開園
- 平成 22年4月保育士養成科開設
- 平成 26年4月保育士養成科をこども保育科と改編
- 平成 29年2月文部科学大臣より職業実践専門課程設置校として認定される
- 平成 29年4月小規模保育事業 みのり保育園開園
富谷小学校、東向陽台小学校、明石台小学校児童クラブ運営 - 平成 30年4月学校法人曽根学園のグループ法人として特定非営利活動法人「虹の架け橋」設立。
富谷小学校、東向陽台小学校、明石台小学校児童クラブ運営移管 - 平成 31年4月特定非営利活動法人「虹の架け橋」、松島町児童館、色麻町学童保育、仙台市東二番丁マイスクール児童館運営
職業実践専門課程 認定校
「職業実践専門課程」認定校
としての取り組み
文部科学省では平成26年度から、専門学校のうち、企業等と密接に連携して、最新の実務の知識・技術・技能を身につける実践的な職業教育に取り組む学科を「職業実践専門課程」として認定しております。
本校では、保育者を養成する実践的な職業教育を実施するために自己評価を行うとともに、幼稚園や保育所等の園長や学識経験者等が参画する教育課程編成委員会及び学校関係者評価委員会を開催し、幅広い提言や意見を学校運営や教育活動の改善等に反映させてまいりました。また、学生の校外実習の改善と充実に努め、教員の資質及び教育力の向上を目指した校内研修会等を実施しております。
このたび、本校のこのような教育実績が文部科学大臣に認められ、平成29年度から「職業実践専門課程」認定校となりました。今後とも企業等との連携を強化し、「自信と自立を兼ね備え、子どもを笑顔にする技術を持った保育者の育成」を目指す実践的な職業教育を実施してまいります。
寄付金募集
曽根学園学園創立130周年記念事業
募金へのお願い
学校法人曽根学園は、令和3（2021）年に創立130周年を迎えます。
その前後5年間（令和元年度から5年度まで）を募集期間と定め、新たに「曽根学園創立130周年記念事業募金」を開始しております。
寄付金は皆様の任意でございますが、「募金」の趣旨をご理解のうえ、ご支援・ご協力いただきますよう、お願い申し上げます。
記念事業は、仙台幼児保育専門学校の校舎等設備事業をはじめとした、主に三つの事業で構成されております。
詳しくは、学校法人曽根学園公式ホームページ「寄付金について」よりご確認ください。
